Balvu Valsts ģimnāzija

Šī gada 24.-25. janvārī Biznesa augstskolā „Turība” norisinājās biznesa ideju hakatons „To Be”, kurā piedalījās atlasītās 33 jauniešu komandas no visas Latvijas. Balvu Valsts ģimnāzijas (BVĢ) meitenes Annija Tiltiņa, Sanija Vīcupa, Alīna Žogota tika izvirzītas uz šo pasākumu.

No A.Tiltiņas, S.Vīcupas un A.Žogotas iespaidiem: „24.01.2025. plkst. 4:00 sākās mūsu ceļš uz Biznesa augstskolas „Turība” hakatonu „To be”. Norises vietā ieradāmies patīkami satrauktas, motivētas un gatavas pierādīt savas prasmes. Uzklausījām vadītāju uzrunas, izlozējām biznesa problēmsituāciju un sākām darbu. Visas dienas garumā varējām konsultēties ar mentoriem, kā arī klausījāmies lekciju un piedalījāmies Biznesa augstskolas „Turība” skolēnu pašpārvaldes saliedēšanās aktivitātēs. 12 stundu laikā veicām izpētes, veidojām prezentāciju un mājaslapu, kā arī strādājām pie finanšu plāna izveides. Protams, neizpalika daudz smieklu, pārdzīvojumu, satraukuma un gandarījuma, un motivējošu ziņu no mammām. Pēc 3 stundu miega cēlāmies un gatavojāmies prezentēšanai. Kad darbs tika noprezentēts, jutāmies atvieglotas, taču ļoti sagurušas. No hakatona guvām bezgala lielu pieredzi, jaunas zināšanas un ieguvām jaunus kontaktus. 

Milzīgu paldies Biznesa augstskolai „Turība” par doto iespēju piedalīties, sagādātajām maltītēm un mūsu vecākiem – par atbalstu! Latvijas vide ir piemērota inovācijām un uzņēmējdarbībai. Šī jaunā paaudze ir mūsu nākotnes dzinējspēks. Paldies skolotājai Birutai Šāvelei par mūsu motivēšanu un atbalstu!”

2025. gada 22. janvārī Balvu Valsts ģimnāzijas (BVĢ) direktores vietniece audzināšanas jomā Daina Mediniece, skolotājas Rudīte Priedeslaipa un Ludmila Uglovska piedalījās Latvijas skolu pārmaiņu procesa izglītībā „Līderis manī” ieviešanas komandu mācībās Jūrmalas Valsts ģimnāzijā.

Dalībskolām bija iespēja prezentēt sagatavotos ieviešanas komandu plakātus un noklausīties VITAE komandas līderu sagatavotās prezentācijas. Andžela Sokolova stāstīja par ieviešanas komandas darbības pamatprincipiem izglītības iestādē, Aija Melle akcentēja individuālo sarunu nozīmi ar izglītības iestādēm un to ieviešanas komandām, bet Rolands Ozols runāja par tēmu „Pārmaiņu process „Līderis manī”: ar skatu uz izglītību 21. gadsimtā un Līderības mēnesi 2025. gada aprīlī”.

Tāpat arī „Līderis manī” dalībskolas tika aicinātas dalīties pieredzē par pārmaiņu procesa „Līderis manī” ieviešanu izglītības iestādēs. Kopumā tika piedāvātas 18 pieredzes darbnīcas, kur vienu no tām tika aicināti vadīt arī BVĢ mācībspēki. Direktores vietniece audzināšanas jomā D. Mediniece dalījās pieredzē par tēmu „Pārmaiņu process „„Līderis manī”: ceļš uz skolas kolektīva izaugsmi” – par  septiņos gados izveidoto „Līderis manī” ieviešanas sistēmu BVĢ, izglītojošām aktivitātēm un 7 paradumu iekļaušanu ģimnāzijas pasākumos.

BVĢ skolotājas kā klausītājas piedalījās Rīgas 69. pamatskolas pieredzes stāstu „Pārmaiņu process „Līderis manī” rosina jaunas tradīcijas”, Brocēnu vidusskolas stāstu „Līderis manī” ieviešana un īstenošana skolā „Esi savas dzīves līderis!”, Ventspils 4. vidusskolas pieredzi „Vienoti teorijā – daudzveidīgi praksē”,  Mārupes Valsts ģimnāzijas stāstu „No sēkliņas līdz kokam – Mārupes Valsts ģimnāzijas līderības ceļš” un Tukuma Raiņa Valsts ģimnāzijas pieredzes stāstu „Pilsoniskās līderības skolēnu projekti un „Līderis manī” paradumu iekļaušana mācību stundās”. 

Diena bija patiesi vērtīga, bagāta ar iedvesmojošām atziņām un idejām. Ar gūtajām idejām pasākuma dalībnieces dalīsies BVĢ pedagogu izaugsmes sarunās „Redzi! Dari! Iegūsti!”.

Paldies VITAE komandai un Jūrmalas Valsts ģimnāzijai par izcili noorganizēto iedvesmas un līderības dienu!

24.janvārī Balvu Valsts ģimnāzijas 10a.klases jaunieši kopā ar latviešu valodas skolotāju Ināru Konivali devās uz Ziemeļlatgales laikraksta “Vaduguns” redakciju, lai padziļinātu zināšanas medijpratībā. Tā kā kursā Latviešu valoda I viens no tematiem ir  “Masu mediji un vēstījuma žanri”, lietderīgi gūt praktisko pieredzi.

Laikraksta redaktors Edgars Gabranovs laipni uzņēma un pastāstīja par laikraksta tapšanas ceļiem, ziņu veidošanu, kā arī par ētikas normu ievērošanu. Mācību viela tika sasaistīta ar karjeras izglītības jautājumiem, jo uzzināja arī par žurnālista, redaktora, maketētāja un reklāmas aģentes profesiju.

Jauniešiem bija unikāla iespēja nokļūt laikraksta pirmajā lapā, kuru redaktors viņiem arī uzdāvināja.

Praktiskās stundas laikā jaunieši nostiprināja izpratni par mediju mainīgumu un nozīmi mūsdienās, guva pieredzi medijpratībā.

Paldies laikraksta “Vaduguns” redaktoram Edgaram Gabranovam par izglītojošo nodarbību!   

No šī gada 13. līdz 17. janvārim Igaunijā, Tallinā norisinājās otrā starptautiskā Nordplus projekta „Our Baltic Sea” mobilitāte, kurā iesaistījās dalībnieki no Igaunijas, Zviedrijas, Somijas, Lietuvas, Dānijas un, protams, Latvijas. Latviju un Balvu Valsts ģimnāziju pārstāvēja 12. b klases skolnieces – Enija Bordāne un Sindija Raibekaze, kā arī angļu valodas skolotājas – Inga Vanaga un Gaida Fengāne.

Pirmo projekta dienu iesākām ar iepazīšanos un „ledus laušanas” aktivitātēm, devāmies ekskursijā pa projekta sadarbības uzņemošo skolu – Tallinas Humanitāro ģimnāziju (Tallinn Humnitärgimnasium). Pēc tam devāmies izzinošā ekskursijā pa ziemīgo un vēl Ziemassvētku laika noskaņās krāšņo Tallinas vecpilsētu, kuras laikā pildījām uzdotos uzdevumus, uzņemot fotogrāfijas noteiktās vietās un atbildot uz viktorīnas jautājumiem. Viens no interesantākajiem grupu uzdevumiem bija uzdevums/izaicinājums „Sarkanā papīra saspraude” („Red Paper Clip”) ar mērķi – papīra saspraudi iemainīt pret pēc iespējas vērtīgāku lietu, kas sniedza iespēju komunicēt ar vietējiem cilvēkiem Tallinā.

Otrās dienas rītu iesākām ar atgriezenisko saiti par iepriekšējā dienā piedzīvoto. Turpinājumā apspriedāmies un dalījāmies savos iespaidos ar citiem, domājot, ar ko mums katram saistās Baltijas jūra, un kādi ir lielākie izaicinājumi saistībā ar tās nākotni. Devāmies ekspedīcijā uz jūras piekrasti, kuru Tallinā ir ērti un ātri sasniegt, lai iemūžinātu jūras un jūrmalas skatus radošās fotogrāfijās, kas, mūsuprāt, ataino priekšrocības un skaistumu, kā arī trūkumus un izaicinājumus Baltijas jūras krastos. Vakaru pavadījām jaukā gaisotnē, kopā slidojot āra slidotavā Tallinas vecpilsētā.

Trešajā, noslēdzošajā projekta aktivitāšu dienā prezentējām uzņemtās jūras fotogrāfijas un interpretējām to apslēptos stāstus. Bijām labi sagatavojušās un ar prieku iesaistījāmies „Tradicionālās kultūras apmaiņas gadatirgū” („Cultural Exchange Fair”), kurā katra valsts sevi prezentēja un cienāja pārējos ar valstij raksturīgiem našķiem, kā arī aicināja visus projekta dalībniekus izkustēties kādas tradicionālas spēles, rotaļas vai dejas laikā. Kontrastējošu garšu bagātais, saldi rūgtenais, gluži kā Latvijas daba un vēsture, mūsu sarūpētais cienasts – rudzu rupjmaize, medus ar dzērvenēm un pīlādžogām, dzērvenes pūdercukurā un dzērveņu zefīrs – šķita gards un deva enerģiju raitam dancim turpinājumā. Mēs iemācījām visiem latviešu tautas dejas „Cūkas driķos” soļus, kas visiem ļoti patika! Taču galvenais dienas uzdevums bija simulācijas spēle ar nosaukumu „Baltijas jūras reģiona ilgtspēja 2050” (“Sustainable Baltic Region 2050”), kuras mērķis bija iejusties zinātnieku lomā, kuri satopas ar problēmām, kas saistītas ar Baltijas jūru. Mums bija jāpiedāvā reāls risinājums konkrētai problēmai, piemēram, pārzvejai vai pārmērīgam plastmasas daudzumam jūrā. Katras grupas prezentētās idejas vērtēja „potenciālo sponsoru žūrija”, uzdodot jautājumus un iesaistoties diskusijās un debatēs par  iespējamajiem problēmrisinājumiem, to izmaksām un ieviešanu. Nordplus projekta „Mūsu Baltijas jūra” (“Our Baltic Sea”) mobilitāte Tallinā bija lieliska iespēja skolēniem un skolotājiem no dažādām Baltijas reģiona valstīm iepazīt Baltijas jūras ekoloģisko situāciju, apzināties tās nopietnību, apmainīties ar zināšanām un viedokļiem un veidot sadarbību ar citu valstu jauniešiem. Mēs vairāk uzzinājām par Baltijas jūras ekoloģiskajām problēmām, piesārņojumu un iespējamiem risinājumiem vides aizsardzībai. Darbojoties kopā ar jauniešiem no citām valstīm, tika uzlabotas angļu valodas prasmes, attīstītas sadarbības un komunikācijas prasmes. Dzīvojot „viesģimenēs” bija iespēja iepazīt brīnišķīgus cilvēkus, ar kuriem uzturēt saikni arī pēc projekta noslēguma. Piedalīšanās šī projekta aktivitātes radīja starptautisku kopības sajūtu un lika nopietni aizdomāties par to, kā kopīgi rūpēties par mūsu Baltijas jūru.

2025.gada 10.janvārī Balvu Valsts ģimnāzijas KiVa komandas pārstāves Daina Mediniece, Gunta Salmane un Eva Zučika-Kuzņecova piedalījās antibulinga programmas KiVa skolu forumā „Kā iesaistīt, vadīt un atbalstīt?”, kurš notika Augšdaugavas novada Kultūras centrā „Vārpa”. 

Pasākums bija vērtīgām atziņām bagāts, jo pieredzē dalījās uzvedība.lv vadītāja Līga Bērziņa, Ludzas pilsētas vidusskolas un Krāslavas ģimnāzijas KiVa komandu vadītāji, kā arī darbojoties grupās, bija iespēja iegūt vērtīgas atziņas KiVa programmas veiksmīgākai īstenošanai  skolā, iepazīstot citu skolu pieredzi un kopā kaldinot jaunas idejas.

Antibulinga programmas KiVa mērķis ir mācīt skolēniem toleranci un empātiju, kas veido pozitīvu skolas vidi un novērš vienaudžu pāridarījumus. Balvu Valsts ģimnāzijā programma „KiVa” pāridarījumu mazināšanai skolu vidē tiek īstenota jau otro gadu 7.-9.klašu skolēniem.

Mēs, Balvu Valsts ģimnāzijas kolektīvs, ik gadu dodamies kādā skaistā piedzīvojumā, jo ir svarīgi ne tikai čakli strādāt, bet arī kopīgi atpūsties.

Šogad devāmies ziemas piedzīvojumā ar Bānīti. Papardes stacijā mūs sagaidīja trīs jautri rūķi un aicināja doties piedzīvojumā uz Rūķu ciemu! Tur mēs izkustējāmies jautrās atrakcijās, lējām laimītes, meistarojām medaļas un citus rokdarbus, kā arī baudījām Gardo, rūķu gatavoto biezputru, paši cepām zemeņmaizītes un izbaudījām brīnišķīgo Rūķu ciema atmosfēru. Esam smēlušies enerģiju un guvuši jaunu sparu turpmākajam darba cēlienam!