Balvu Valsts ģimnāzija

„Pasaule pieder tiem, kuri lasa.”

/R.Hollans/

Balvu Valsts ģimnāzijā norisinājās Balvu novada lasīšanas konkurss „Lasi, ieklausies, domā!”, kas pulcēja 5. – 7. klašu skolēnus no visām novada vispārizglītojošajām skolām. Konkursu organizēja skolu bibliotekāru metodiskā atbalsta joma sadarbībā ar Balvu novada Izglītības pārvaldi.

Konkursa mērķis – rosināt izglītojamo interesi par lasīšanu, pilnveidot izteiksmīgas lasīšanas prasmes un uzlabot izlasītā teksta izpratnes iemaņas.

Gatavojoties konkursam, dalībniekiem bija jāizlasa atbilstošai klašu grupai izvēlēts mūsdienu bērnu un jauniešu literatūras darbs – 5. klašu skolēni lasīja Tomaša Malkovska grāmatu „Kamils, kurš skatās ar rokām”, 6. klašu skolēni – Mari Tēdes grāmatu „Ingmars un jūra”, bet 7. klašu skolēni – Jutas Nimfiusas grāmatu „Kaušļa sirds”. Savukārt konkursa laikā katras klašu grupas skolēni lasīja vienotu, žūrijas izvēlētu fragmentu no attiecīgā darba. Papildus skaļajai lasīšanai dalībnieki pildīja arī uzdevumus par izlasīto grāmatu.

Dalībnieku sniegumu vērtēja žūrijas komisija – Balvu novada skolu bibliotekāres, kuras izvērtēja lasījuma precizitāti, izteiksmīgumu un teksta izpratni. Kamēr žūrija apkopoja rezultātus, skolēni baudīja kopā būšanas prieku un piedalījās dažādās aktivitātēs, kurās viņus iesaistīja ģimnāzijas skolēnu pašpārvaldes prezidents Renāts Vilipsons (11.b klase), Gintija Voiciša (8.b klase) un Sintija Ločmane (8.a klase). Savukārt direktores vietniece audzināšanas jomā Liene Pomere konkursa dalībniekiem prezentēja virtuālās realitātes brilles.

Skolēniem konkurss ļoti patika. Viņi novērtēja gan pašu konkursa norisi, gan aktivitātes pēc tā. Īpaši patika draudzīgā un atbalstošā žūrija, kā arī konkursa sākumā notikusī prātus iesildošā Kahoot spēle, kas radīja pozitīvu un aizraujošu noskaņu. Skolēniem bija prieks iepazīties ar citiem dalībniekiem un pavadīt laiku draudzīgā gaisotnē.

Paldies Keitai Krūmiņai (7.a klase) par dalīšanos savās pārdomās! Keita atzina: „Man ļoti patika spēles kopā ar citiem konkursa dalībniekiem. Es ceru, ka visiem arī patika un ka viņi nebēdāsies, ja neiegūs vietu.”

Informāciju sagatavoja: bibliotekāre G. Dreimane

Šī gada 2. martā  piekto reizi oficiāli  tika atzīmēta Nacionālo partizānu bruņotās pretošanās atceres diena. Balvu muižā notika konference „Neaizmirst, saprast, atcerēties”, kurā vēsturnieks Roberts Ķipurs uzsvēra, ka piemiņas vietas nav tikai simboliskas atceres vietas, bet arī nozīmīgi totalitārā režīma noziegumu liecinieki. Vēsturnieks Zigmārs Turčinskis uzstājās ar ziņojumu „Nacionālo partizānu un padomju okupācijas terorā bojāgājušo ekshumācija Bērzpilī un Tilžā. Antropoloģiskā analīze un secinājumi”.  Konferences datums izvēlēts par piemiņu 1945. gada 2. martā notikušajai kaujai Stompaku purvā – lielākajai nacionālo partizānu kaujai Latvijā pret čekas karaspēku. 

Balvu Valsts ģimnāzijas jaunieši Sintija Krauja, Ailena Lielbārde, Līga Elīza Normante un Jānis Jermacāns piedalījās novada vidusskolēnu eseju konkursā „Brīvība nav pašsaprotama”. Lepojamies ar Jāni Jermacānu, kurš tika izvirzīts uz esejas publisko lasījumu bruņotās pretošanās atceres dienas pasākumā.

Esejā „Vai šodien jaunieši būtu gatavi tikpat lielam upurim kā pretošanās kustības dalībnieki?” izskanēja pārdomas: vai notikumi, kurus pieminam 2. martā varētu atkārtoties? Vai mums ir pamats satraukumam? Domājot par jautājumu, vai šodienas jaunieši būtu gatavi tikpat lielam upurim, atbilde nav skaidra. No vienas puses, šķiet, ka mūsdienu sabiedrībā valda komforts – katrs vairāk domā par savu nākotni, karjeru un personīgajiem mērķiem. Tomēr nedrīkst aizmirst, ka arī nacionālajiem partizāniem bija sapņi, ģimenes un nākotnes plāni. Izšķirošajā brīdī viņi izvēlējās atbildību par savu valsti, cīņu par brīvu un neatkarīgu valsti. Tas liek aizdomāties, ka izšķirošā situācijā arī mūsdienu jaunieši varētu atklāt sevī drosmi, par kuru paši ikdienā pat nenojauš.

Lai arī mūsdienās jaunieši būtu gatavi aizstāvēt savu valsti, svarīga ir izpratne par vēsturi un piederības sajūta. Zinot par tādiem notikumiem kā Stompaku kauja, mēs saprotam, ka brīvība nav iedota uz „sudraba paplātes” – tā ir izcīnīta ar ciešanām un upuriem, parādot drosmi un uzņēmību. Ja jaunieši apzināsies šo vērtību, viņi kļūs atbildīgāki un saliedētāki. Gatavība upurēties nesākas kara laukā – tā sākas ar attieksmi, zināšanām un cieņu pret savu valsti.

Informāciju sagatavoja: vēstures skolotāja Mudīte Stepanova

Balvu Valsts ģimnāzijā ar virtuālās realitātes brillēm skolēni apgūst mācību saturu telpiski un interaktīvi. Būtiskākais ieguvums – mācīšanās kļūst aktīva, iesaistoša un personiska.Un tieši tas ir izglītības nākotnes virziens.
BVĢ- tava iespēju skola.

#LEADER #ZLP #ZM #LAD #ELFLA

Balvu novada Bērnu un jauniešu centrs ir realizējis projektu „Digitālā darba ar jaunatni sistēmas attīstība pašvaldībās”, kurā Balvu Valsts ģimnāzija bija projekta sadarbības partneris. Projekta laikā esam saņēmuši specializētu aprīkojumu, kas paredzēts mūsdienīgai, kvalitatīvai un drošai digitālā darba ar jaunatni īstenošanai. Projekta ietvaros Balvu Valsts ģimnāzijas jaunieši apguva medijpratību, kiberdrošību un digitālā satura veidošanu, tostarp podkāstu un video izstrādi, vienlaikus attīstot kritisko domāšanu un radošumu.

Paldies Balvu novada Bērnu un jauniešu centram par iesaisti projektā, kas skolēniem sniegs iespēju kvalitatīvi, mūsdienīgi un radoši darboties ar aprīkojumu, kā arī veicinās skolas un Balvu novada jauniešu popularizēšanu.

Iegādātais aprīkojums sniegs iespēju organizēt praktiskas, mūsdienu vajadzībām atbilstošas apmācības, kas vērstas uz jauniešu digitālo kompetenču, kritiskās domāšanas un drošas uzvedības attīstīšanu digitālajā vidē. Projekta ietvaros jauniešiem tika nodrošinātas apmācības par šādām tēmām:

• vizuālā identitāte un sociālo mediju drošība – jaunieši apguva, kā veidot pārdomātu un atbildīgu digitālo tēlu, izprata vizuālās komunikācijas nozīmi un atpazina iespējamos riskus sociālajos tīklos;
• kiberdrošība un datu aizsardzība – apmācībās tika stiprinātas zināšanas par personas datu aizsardzību, drošu interneta lietošanu, krāpniecības riskiem un drošu digitālo paradumu veidošanu;
• apmācības par podkāstu un video satura veidošanu – jaunieši iepazina satura veidošanas pamatus, tehniskos risinājumus, skaņas un video kvalitātes nozīmi, kā arī mācījās radoši izpaust savas idejas;
• podkāstu meistardarbnīca „No idejas līdz ierakstam” – praktiska darbnīca, kurā jaunieši soli pa solim apguva podkāsta veidošanas procesu no idejas, scenārija līdz ieraksta gala rezultātam.

Šīs apmācības un aktivitātes ir nozīmīgs solis vienotas digitālā darba ar jaunatni sistēmas attīstībā Balvu novadā, veicinot jauniešu līdzdalību, medijpratību, radošumu un atbildīgu rīcību digitālajā vidē.

Mūsdienīgs aprīkojums + mērķtiecīgas apmācības = drošāki un zinošāki jaunieši! #esfondi #atveseļošanasfonds #nextgeneu #jspa #radiiespejas

Lepojamies ar Balvu Valsts ģimnāzijas vokālā ansambļa panākumiem Balvu novada vokālās mūzikas konkursā „Balsis – 2026”, kurā ģimnāzijas 7. – 8. klašu vokālais ansamblis ieguva I pakāpi, saņemot augsto novērtējumu – 40 punktus.

Sirsnīgs paldies mūzikas skolotājai Marijai Bukšai par ieguldīto darbu un neatlaidību, gatavojot ansambli konkursam!