Balvu Valsts ģimnāzija

Sakarā ar avārijas situāciju ūdens apgādē izglītības iespēju izstāde “Nākotnes starts 2026” tiek atcelta!

Šī gada 23. janvārī Balvu Valsts ģimnāzijas skolotāja Irina Kovšova piedalījās vērienīgajā karjeras izglītības konferencē datorzinātņu skolotājiem un karjeras konsultantiem „Cits kosmoss”. Pasākums, kas pulcēja izglītības ekspertus un nozares līderus, šogad īpaši akcentēja to, ka karjera mūsdienu izpratnē vairs nav tikai statisks profesiju saraksts, bet gan dinamiska spēja pielāgoties nākotnes tehnoloģiju un Mākslīgā intelekta (MI) radītajām pārmaiņām.

Konferences pirmajā daļā dalībniekiem bija iespēja iepazīties ar pieciem unikāliem pieredzes stāstiem. Tie nebija tikai veiksmes stāsti, bet gan reāli piemēri tam, kā karjeras izaugsme notiek mūsdienu mainīgajos apstākļos. Prezentāciju laikā tika analizēts, kā digitālās prasmes savienojumā ar drosmi eksperimentēt ļauj pedagogiem un jauniešiem atvērt jaunas durvis darba tirgū. Šie stāsti spilgti apliecināja, ka ceļš uz profesionālo izcilību sākas ar spēju ieraudzīt iespējas tur, kur citi redz nezināmo.

Pasākuma otrajā daļā norisinājās aizraujoša paneļdiskusija, kurā nozares eksperti sprieda par pedagoga lomas transformāciju. Diskusijas dalībnieki vienojās, ka tehnoloģijas, tostarp MI, nav skolotāja aizstājējs, bet gan jaudīgākais sabiedrotais. Tika uzsvērts, ka skolotājs šodien kļūst par mentoru un „kosmosa kuģa stūrmani”, kurš palīdz skolēnam orientēties milzīgajā informācijas plūsmā, vienlaikus saglabājot kritisko domāšanu un cilvēcīgās vērtības.

Īpaša uzmanība konferencē tika veltīta tam, kā MI var kļūt par vērtīgu asistentu karjeras konsultantiem. MI rīki ļauj personalizēt jauniešu karjeras ceļa izpēti, palīdzot sasaistīt skolēna intereses un talantus ar reālām nākotnes profesijām un darba tirgus tendencēm. Izmantojot MI simulācijas, jaunieši var trenēties darba intervijām, saņemt atgriezenisko saiti par savu CV vai pat modelēt starpdisciplināras profesijas, kas apvieno, piemēram, valodu zināšanas un tehnoloģijas. Tas karjeras pedagoga nodarbību padara par mūsdienīgu, aizraujošu un uz datiem balstītu procesu, sniedzot skolēnam skaidrāku redzējumu par viņa individuālo izaugsmi.

Balvu Valsts ģimnāzija turpina augt un attīstīties, ienākot „citā kosmosā”, kur izglītība satiekas ar nākotnes tehnoloģijām, lai nodrošinātu mūsu skolēniem vislabākos starta nosacījumus viņu turpmākajā dzīves ceļā.

Rakstu sagatavoja karjeras konsultante I.Kovšova

2026. gada janvārī apritēja 35 gadi kopš 1991.gada janvāra barikādēm, kad Latvijas neatkarības atbalstītāji aizstāvēja valsts brīvību. Barikādes bija nozīmīgs tautas pašapziņas un gribas izpausmes brīdis, tā bija nevardarbīgās pretošanās izpausme, masveidīga gatavība aizsargāties bez ieročiem. Latvijas Tautas frontes aicināti, cilvēki izveidoja barikādes apkārt stratēģiski svarīgiem objektiem Rīgā – Augstāko Padomi (AP) un Ministru padomes ēku, Latvijas Radio namu, televīzijas centru Zaķusalā, Rīgas telefona un telegrāfa centrāles ēku Rīgā, Rīgas tiltiem. Barikāžu laiks ir vēsturisks apzīmējums 1990.gada 4.maijā atjaunotās Latvijas Republikas aizsardzības pasākumiem, kas organizēti Rīgā un citur Latvijā  no 1991.gada 13. līdz 27.janvārim. Rīga tolaik rūgteni smaržoja pēc ugunskuru dūmiem. Pēc 1991. gada barikāžu muzeja aplēsēm, tajās piedalījās 45 000 – 50 000 cilvēku. Sargātas tika ne tikai ēkas, bet arī brīvība un iespēja latviešiem atgūt savu neatkarīgu valsti. 

Atceroties šos notikumus, mūsu novadā norisinājās dažādi pasākumi. Arī mūsu skolā. Barikāžu piemiņas dienā 20.janvārī, atzīmējot 35. gadadienu, Balvu Valsts ģimnāzijā visas dienas garumā bija skatāms skolotājas Irēnas Šaicānes veidotais video par barikāžu laiku, balstīts vēsturiskos faktos. Paldies skolotājai par izzinošo materiālu, kas  atgādināja jauniešiem, ka barikādes ir stāsts  par tautas vienotību, drosmi un ceļu uz brīvību. Vēstures stundās tika skatīti izzinoši video par barikāžu laiku, pārrunāti tā laika notikumi, arī Balvu novada cilvēku līdzdalība barikādēs.  Balvu Valsts ģimnāzijas 7. – 9. klašu skolēni apmeklēja Balvu novada muzeju, kur piedalījās muzejpedagoģiskajā nodarbībā „Barikādes 45 minūtēs”. Tā bija aizraujoša un izglītojoša pieredze! Skolēni klausījās vēstures faktus, lasīja barikāžu atmiņu fragmentus un iejutās radio žurnālistu lomā. Nodarbības palīdzēja padziļināt izpratni par Latvijas vēsturi un barikāžu nozīmi.

27. janvārī Balvu Valsts ģimnāzijas 10. – 12. klašu skolēni piedalījās pasākumā „1991. gada barikādes – Dzīvās vēstures diena”, apmeklējot  Barikāžu muzeja muzeobusu Balvu Kultūras un atpūtas centra laukumā, kur ieklausījās muzejpedagoģes Līgas Ežmales atraktīvajā un izzinošajā stāstījumā par 1991. gada barikāžu notikumiem. Jaunieši guva izpratni, kā cilvēki aizstāvēja Latvijas neatkarību,  apskatīja vēsturiskus priekšmetus, fotogrāfijas un liecības. Balvu Kultūras un atpūtas centra foajē izstāde „Balvenieši Latvijas Tautas frontes kustībā” atgādināja, ka  Balvu puses iedzīvotāji drosmīgi iesaistījās neatkarības atjaunošanas procesā un ka barikāžu laikā  sargāja Televīzijas centru Zaķusalā.

Brīvība ir iegūta nevardarbīgā cīņā. Saglabāt brīvību – tā ir atbildība. Mūsu ikviena atbildība.

Rakstu sagatavoja vēstures un sociālo zinību skolotāja M.Stepanova

Šī gada 30. janvārī norisinājās Balvu novada bērnu un jauniešu centra rīkotais pasākums “Jauniešu gada balva 2025”, kur no Balvu Valsts ģimnāzijas tika izvirzīti trīs pretendenti.
Nominācijā “Gada brīvprātīgais jaunietis 2025” balvu saņēma Sindija Saide 12.a klases skolniece.
Nominācijā “Gada jaunietis vai jauniešu grupa mākslā 2025” pateicību saņēma BVĢ tautu deju kolektīvs “Sudraba Pūce”.
Savukārt nominācijā “Gada jaunietis skolā 2025” pateicību saņēma Ketrīna Razgale.
Paldies izvirzītajiem nominantiem un balvu saņēmējiem par ieguldījumu ģimnāzijas, sava novada un sabiedrības attīstībā!

Šī gada 22.janvārī ģimnāzijas skolotājas Sandra Mozule un Gunta Salmane piedalījās “Līderis manī” mācībās ieviešanas komandām Mārupes Valsts ģimnāzijā. 

Mācību diena sākās ar nelielu ieskatu Līderis manī programmā un paradumos. Rolands Ozols akcentēja Līderības dienas mērķus un iespējas, kā to īstenot, sniedzot vērtīgus ieteikumus. Drabešu Jaunās pamatskolas un Rīgas Juglas vidusskolas pārstāvji dalījās ar savu pieredzi Līderības dienas aktivitāšu īstenošanā. Pēc pusdienu pauzes turpinājām strādāt grupu darbā, sadarbojoties ar citu skolu kolēģiem, daloties savā pieredzē un skatījumā, radot jaunas idejas.

Dienas moto “Mācies. Plāno. Iedvesmojies.” tika sasniegts, gūstot vērtīgu pieredzi un iedvesmu jaunām idejām. Paldies Mārupes Valsts ģimnāzijai par sirsnīgu uzņemšanu!

2026.gada 20. janvārī 11.b klases vides zinātnes un medicīnas novirziena skolēni un skolotāja Gunta Salmane apmeklēja Balvu Centrālās bibliotēkas pielāgotās literatūras nodaļu, lai padziļinātu izpratni par sociāli iekļaujošiem pakalpojumiem.

Uzzinājām, ka šī bibliotēka mūsu pilsētā ir viena no tām septiņām Latvijā, kas apkalpo ne tikai Balvu novada, bet arī citu novadu lasītājus – cilvēkus ar redzes traucējumiem un funkcionālo lasītnespēju. Bibliotēkas piedāvājums aug līdzi laikam un tehnoloģiju iespējām. Apskatījām un redzējām  piedāvājumu no senāka uz mūsdienīgāku – no magnetafonu kasetēm līdz diskiem, dažādām grāmatām, arī radītām ar mākslīgā intelekta palīdzību. Skolēniem bija iespēja redzēt grāmatas braila rakstā, redzēt, kā šis raksts tiek drukāts speciālā iekārtā, kā arī izmēģināt rakstīt savu vārdu pašiem.

Paldies par aizraujošo stāstījumu Ilonai Laicānei, veicinot empātisku attieksmi pret ikvienu!

No šī gada 12. līdz 16. janvārim Balvu Valsts ģimnāzijas 12. klases skolnieces Alīna Žogota un Sindija Saide, kā arī skolotāja Irīna Krivošejeva un direktores vietnieks IT jomā Viktors Šļakota piedalījās Nordplus projekta „Mūsu Baltijas jūra” („Our Baltic Sea”) skolēnu un skolotāju mobilitātē Dānijā, Hillerēdā, skolā Hillerød Tekniske Gymnasium – UNORD. Starptautiskajā tikšanās reizē piedalījās vairāk nekā 50 dalībnieki no Somijas, Zviedrijas, Dānijas, Lietuvas, Igaunijas un Latvijas, lai kopīgi iepazītu Dāniju, diskutētu par Baltijas jūras reģiona ilgtspēju un tās saglabāšanas nozīmi nākamajām paaudzēm.

Pirmajā projekta dienā dalībnieki devās ekskursijā pa skolu, iepazīstot Dānijas izglītības sistēmu, mācību procesu un mācību vidi. Dienas turpinājumā notika „ledus laušanas” aktivitātes un radošā krūzīšu darbnīca, kas veicināja savstarpējo sadarbību. Neskatoties uz lietaino laiku, daļa dalībnieku devās arī pārgājienā pa pilsētu uz „Fantasy” salu, kas atrodas Slotssoen ezera teritorijā. Pēcpusdienā projekta dalībniekiem bija iespēja apmeklēt Renesanses šedevru Ziemeļeiropā – Frederiksborgas pils. Tā tiek uzskatīta par lielāko un ievērojamāko renesanses pili Skandināvijā. Pils komplekss atrodas uz trim salām pils ezerā, radot īpaši reprezentatīvu iespaidu. Pili 17. gadsimtā uzcēla Dānijas karalis Kristiāns IV kā varas, bagātības un mākslas gaumes simbolu. Frederiksborgas kapela ir viens no nozīmīgākajiem reliģiskās mākslas pieminekļiem Dānijā un joprojām tiek izmantota svinīgiem dievkalpojumiem. Greznās zāles, griestu gleznojumi, gobelēni un portreti, kas ataino karaļu dzīvi un valsts attīstību, atstāja neaprakstāmu iespaidu uz visiem projekta dalībniekiem.

 Otrā mobilitātes diena tika veltīta izglītojošai ekskursijai Kopenhāgenā – pilsētā, kur vēsturiskā arhitektūra organiski saplūst ar mūsdienu dizainu. Kopenhāgenas arhitektūra uzskatāmi apliecina, ka skaistums, funkcionalitāte un ilgtspēja var pastāvēt līdzsvarā, kalpojot gan cilvēku labklājībai, gan dabas aizsardzībai. Pilsēta ir pazīstama ar pārdomātu pilsētplānošanu, cilvēkam draudzīgu mērogu un estētisku vienkāršību. Ekskursijas laikā skolēni, strādājot grupās, vērtēja un diskutēja par ilgtspēju arhitektūrā, vienlaikus iepazīstot Kopenhāgenas nozīmīgākos apskates objektus. Dienas otrajā daļā skolēni piedalījās praktiskā darbnīcā un apmeklēja Damhusåen notekūdeņu attīrīšanas staciju – vienu no nozīmīgākajām Kopenhāgenas notekūdeņu attīrīšanas iekārtām, kas apkalpo lielu pilsētas daļu. Dalībnieki uzzināja, kā tiek attīrīti sadzīves un rūpnieciskie notekūdeņi, kā arī piedalījās praktiskā meistarklasē, izprotot šīs infrastruktūras nozīmi Baltijas jūras ekosistēmas aizsardzībā.

Pēdējā mobilitātes dienā skolā viesojās UNESCO jauniešu vēstnieki (Youth Ambassadors), kuri veicināja projekta dalībnieku izpratni par kultūru, izglītību, zinātni, ilgtspēju un cilvēktiesībām. Diskusijas un aktivitātes rosināja jauniešus domāt par savu lomu ilgtspējīgas sabiedrības veidošanā. Vēlāk dalībnieki devās uz vienu no nozīmīgākajām dabas un kultūras mantojuma vietām Dānijā – Store Dyrehave. Parks izveidots 17. gadsimtā kā karaļu medību teritorija, bet mūsdienās tā ir populāra pastaigu, pikniku un velobraucienu vieta, kā arī dabas izglītības un ainavu aizsardzības piemērs. Teritorija ir iekļauta UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā un saglabājusies gandrīz nemainīga kopš 17.–18. gadsimta, apliecinot harmonisku līdzāspastāvēšanu starp dabu, vēsturi un cilvēku. Dienas izskaņā visi dalībnieki kopīgi baudīja vakariņas un piedalījās kopīgi organizētās aktivitātēs, stiprinot starptautisko sadarbību un draudzību.

Projekta dalībniece Sindija Saide atzīst: „Projekts Dānijā bija neaizmirstama pieredze, kurā mani visvairāk apbūra sakoptā arhitektūra un velosipēdu kultūra. Lielāko kultūršoku piedzīvoju pusdienu pauzēs, uzzinot, ka sātīgu maltīti dāņiem lieliski aizstāj viņu tradicionālās sviestmaizes. Ikdienu pavadījām ceļā ar vilcienu, vērojot ainavas un lēnām iepazīstot vietējo ritmu. Lai gan satuvināšanās ar pārējiem projekta jauniešiem notika tikai projekta sākumā un noslēgumā, šīs draudzības un kopīgās aktivitātes kļuva par manu spilgtāko atmiņu. Tā bija lieliska iespēja paplašināt savu redzesloku.” Alīna Žogota uzskata: „Šis brauciens bija ļoti vērtīgs, jo varēju iepazīt Dāņu kultūru un cilvēkus. Īpaši izbaudīju skaistos skatus Kopenhāgenā un aktivitātes par UNESCO vērtībām. Unikāla pieredze šķita būt sadraudzībā ar tik daudzu valstu skolēniem.”

Noslēdzošā Nordplus projekta mobilitāte notiks aprīlī Latvijā, Balvos, kur dalībnieki turpinās sadarbību, dalīsies pieredzē un stiprinās izpratni par Baltijas jūras reģiona ilgtspējīgu attīstību.

Projekta koordinatore Irīna Krivošejeva

Foto: Irīna Krivošejeva

4. februārī Balvu Valsts ģimnāzijā norisināsies tradicionālā izglītības iespēju izstāde “Nākotnes starts 2026”. Izstādes laikā būs iespēja iepazīties ar dažādām izglītības iestādēm, mācību programmām un profesiju virzieniem. Uz tikšanos Balvu Valsts ģimnāzijā!